佛山2020年小升初招生形式未定 面试培训已升温
:民办初中明年招生形式未定 面试培训已升温
禅城区冼可澄纪念学校准六年级学生小鸿暑假没有休息,为了能读上心仪的民办初中,整个假期都在上补习班恶补英语。但小鸿发现了补习班新变化,“以前都是老师台上讲我们台下听,现在我们也要开口对话了。”
明年民办“小升初”招生方式仍未尘埃落定,但补习培训市场已开始转向面试培训,不少家长和学生都跃跃欲试。
补习重口试 数学不例外
面对明年民办“小升初”改革,市内不少补习机构坦言,今年对教学计划进行了大调整,把面试培训作为重要教学内容。培训机构学习前线负责人称,今年广州公办外国语学校已经取消笔试,改为面试招生。按以往经验,佛山一般会参考广州的做法,且教育部门也鼓励面试招生。因此该负责人判断,明年民办“小升初”有可能会以面试方式招生。
“现在语数英的补习都要渗入面试元素。”桥登堡学校校长孙崇标说,语文科要锻炼口头表达能力,英语科重视听说训练,而数学科也要求在课堂中让学生锻炼口头演算、回答自己的解题思路。此外,部分机构也针对学生应变能力、礼仪、自信心等面试需具备的素质,先后开设了“面试集训营”、“面试班”等课程。
报班有门槛 家长热情高
暑假期间,桥登堡学校举办两期“面试集训营”,单是第一期就已吸引了过百名准六年级学生参加。这些学生到广州一个训练场地,进行七天六夜全封闭集训,用体验游戏、模拟面试等方式,提前应对民办“小升初”考试。但这个集训营并非所有人都能报名参加。“只让报读全年班的学生参与。”孙崇标说。
记者走访了解到,部分补习机构也计划在秋季学期开学后开设面试培训课程,同样不是每个人都能报读。禅城区通济桥附近一家补习机构秋季补习班也设面试课,但想上面试课需要报读语数英三科补习,至少要交5760元学费。
面试补习的门槛没有打消家长热情。禅城区准六年级学生家长阿敏在暑假期间也多处打听哪里有面试培训。“不知道明年怎么考,只能让孩子在各方面都锻炼一下。”
:今早10时中考放榜 明早10时前可复查分数
记者从市招生办获悉,我市2014年高中阶段学校招生考试(简称中考)评卷工作日前结束,今天将公布中考考生成绩。
据悉,2014年中考考生成绩由市招生办公室统一予以公布,考生可于今日上午10时起查询中考考试成绩。查询途径如下:
一是市招生办将考生成绩下发到各区,由区招生办打印考生成绩通知单,通过考生所属学校将成绩单发给考生本人;
二是考生凭准考证号码和密码(与填报志愿时使用的密码相同)登录佛山市招考网(网址:http://kszx.fsjy.net)进行查询。
市招生办提醒,考生在获知中考成绩后,如对考试成绩确有疑问的,应在明天,即7月3日10时前向所在中学或报名点提出复查分数的书面申请,并填写《考生申请复查中考成绩登记表》。考生所在中学或报名点务必在7月3日上午11时前通过佛山市招考网将查分考生名单录入并上报市招生办。市招生办将组织专人进行复查,复查内容不涉及评分标准的掌握宽严问题。对复查后发现分数有误的考生,市招生办将对其分数进行更改,更改后的成绩由各区招生办通知考生本人。
:溶洲小学教育联盟将提供4500个优质学位
溶洲小学教育联盟自今年3月底成立后,本着“理念共识、资源共享、优势互补、品牌共建”的发展思路,优化配置各联盟学校的师资、场地、教学资源。到2018年,溶洲小学教育联盟(溶洲小学、上元小学、堤田小学、河滘小学)将为禅西新城提供约4500个优质的小学教育学位。
引入社会资金,加快硬件建设
为进一步满足教育教学发展需要,拓展教育空间,提升学校的办学品质,溶洲小学教育联盟以优化育人环境为切入点,教育联盟各成员学校相继引入社会资金加快校区发展,对教学楼、功能场室、运动场、食堂、学生公寓楼、洗手间等进行一系列整体改造。
记者了解到,由联盟牵头,溶洲小学已引进社会资金700多万,建设饭堂宿舍,本月底就可以完工;上元小学拟引入社会资金建设1栋宿舍和1栋办公楼兼教学楼,计划2015年投入使用;联盟其余学校也都有引入社会资金加快学校建设的计划。其中,堤田小学将建设400个床位及食堂,新建一栋教学大楼(包含12个教室);河滘小学将建设学生公寓650个床位及食堂,新建一栋礼堂、功能室综合大楼。此外,上元、堤田、河滘三所小学都将改建运动场。
“改善溶洲小学教育联盟的办学条件、优化学校布局,对促进区域教育均衡发展具有深远的意义,将为全面提高联盟的整体教育质量和教学水平奠定重要基础。”溶洲小学教育联盟党总支书记余发亿表示。按照联盟的发展规划,到2018年,溶洲小学教育联盟将为禅西新城提供约4500个优质的小学教育学位。
溶洲小学教育联盟四所学校的校长在联盟成立后,发挥联盟党总支的作用,以校长碰头会议的形式,从思想上统一认识,实现管理层面融洽如一。同时,就办学理念、管理方式、师资队伍建设达成共识,对下一阶段工作进行部署。
在教师交流方面,溶洲小学教育联盟将借助禅城人事改革的契机促进教师交流,共享教育资源,实行教师统一调配,促进优秀教师合理流动,充分发挥其示范作用。据悉,今年7月,联盟将组织四校老师交流,交流的教师包括中层、名师、骨干、学科专业教师等,在优质学校与相对薄弱学校之间,开展合作共建,在师资配备、学校管理和教学教研上实行优势互补、共同发展。
此外,在教师流动上明确规定教师交流的条件、时限和考核管理办法,并建立名师资源共享制度。将送教指导、跨校带徒、巡回讲学等作为名师评选考核的重要内容。同时规定,优秀教师在定向交流期间,要承担教学指导任务,并通过讲授研究课、示范课的形式,开展教育教学的专题研究,指导年青教师,提升所在交流学校的教师专业化水平。
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