禅城区残疾人联合会关于遴选组织禅城区残疾人运动员参加2024年佛山市残疾人乒乓球羽毛球锦标赛服务供应商的公告
根据佛山市残联、市文广局、市残疾人体育协会《关于印发2024年佛山市残疾人乒乓球羽毛球锦标赛竞赛规程的通知》(佛残联〔2024〕18号)通知的要求,禅城区残联拟组织残疾人运动员参与赛事,现就遴选第三方服务供应商公告如下。
一、集训参赛人数及参赛项目
拟组织约20名残疾人运动员进行集训,选拔12名运动员参加各项比赛。其中:乒乓球集训运动员10人(其中参加比赛6人);羽毛球集训运动员10人(其中参加比赛6人)。
二、集训及比赛时间
(一)集训时间:2024年7月18日至8月12日(暂定),共26天。
(二)比赛时间:2024年8月13日至8月16日(暂定),共4天。
三、经费预算
本次购买服务预算经费为320000元,预算经费包含因集训、参赛期间所产生的聘请教练费、器材费、场地费、食宿费等等。
四、工作内容
服务供应商负责残疾人运动员选拔、组织集训及比赛指导等工作。
五、服务供应商资质要求
服务供应商须具有文化活动组织策划经营范围。
六、提交资料要求
意向服务供应商需于7月8日前提交以下材料至禅城区残疾人联合会进行报名。提交材料请用文件袋封装,贴上封条并加盖印章:
1.合法有效的营业执照或单位法人证书(复印件)。
2.单位法人身份证复印件(备注联系方式)。
3.近三年(2021年1月1日至今)相关工作或类似项目的业绩证明材料。
4.服务方案,含报价清单、教练配置及资质证明、运动员食宿标准、项目进度计划、突发事件解决预案、质量保障措施等。
地址:佛山市柒伍柒科技有限公司华远东路35号3楼,联系人:杨斌,联系电话:0757-82345591。
附件:2024年禅城区残疾人联合会公开遴选参加2024年佛山市残疾人乒乓球羽毛球锦标赛服务供应商评分表.xlsx
奋进学在禅城、打造佛山之心,禅城以教育优势再造城市优势
6月25日,2024年广东高考放榜,禅城高考再创佳绩!大批学子迎来他们求学生涯的巅峰时刻,一批考生有望冲刺重点大学!成绩的背后是禅城区奋进学在禅城、打造“佛山之心”,以教育优势再造城市优势的必然结果。
禅城区获得“广东省基础教育高质量发展示范区”(全省仅有13个县区)、“省级幼儿园保育教育质量提升实验区”(全省仅3个)2个立项,在最新公布的全省市县级政府履行教育职责评价中获得“优秀”等次,排名大幅提升……最近一年,禅城区教育局深化“四精四品”“六精六高”建设,一体化打造“三优”教育品牌,推动禅城教育高质量发展实现新突破。
深化教育领域综合改革 激发创新发展“源动力”
改革创新是基础教育高质量发展的动力。禅城坚持系统观念,深化教育领域综合改革,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平,为教育创新发展注入源源动力。2023年12月,禅城区“优化学校评价引领基础教育高质量发展示范区建设”项目获评广东省第三批教育评价改革典型案例;非学科类校外培训机构审批工作经验被省教育厅作为“双减”工作典型案例向全省推广。
为构建充满活力、富有效率、更加开放的教育体制机制,形成多方谋划凝聚合力、共同办好教育的良好局面,禅城作出了更多新尝试。
一方面,禅城试行“一级办学、区镇(街道)协同”办学管理体制。通过健全教育投入机制,在经济下行、财政吃紧情况下,禅城区教育支出逆势增长1%,连续多年为财政第一大支出。推动“区级统筹、区镇(街道)分担”的经费投入制度改革,重塑镇域教育竞争机制和动力机制,进一步激发办学活力。积极发动村居、爱心企业等社会力量支持禅城教育发展,“十四五”以来区教育创新发展促进会共接收企业捐款超2700万元。
另一方面,禅城积极链接高端资源。在2023年禅城区教育工作会议上,区政府与华南师范大学签署基础教育高质量发展战略合作框架协议,聚焦教师专业队伍发展以及基础教育质量监测与提升、标杆学校与区域教育品牌建设三大合作领域,力争未来三年禅城基础教育在教师队伍建设、优质均衡发展、标杆品牌锻造等方面实现显著突破。
此外,禅城深化教育督导体制机制改革,完善体制机制、加强督学管理、强化结果运用,进一步推动教育重点工作落地见效。深化新时代教育评价改革,出台《禅城区公办学校年度绩效考核工作方案》等14份教育评价改革方案文件,自主建构区域教育质量监测系统,推动教育评价体系迭代升级。通过强化“双高”衔接,主动对接知名高校,促进高中与高校的教育衔接。佛山三中与香港中文大学(深圳)签订《拔尖创新人才培养》项目协议。
弘扬教育家精神 锻造质量提升“梦之队”
2024年上半年,广东省小学数学学科教研活动、广东省基础教育高质量教研体系建设暨教研基地建设推进研讨活动等一系列高端教研活动在禅城举行。禅城作为全省优秀典型代表,向省内外展示禅城高水平教育教研成果。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。为打造教育人才“雁阵”,禅城区印发《禅城区锻造“教育铁军”行动方案》,强化管理干部、班主任、教科研、学科教师四支队伍专业能力建设。2024年,禅城区印发《佛山市柒伍柒科技有限公司新时代“优师”行动计划(2024-2026年)》,计划未来三年通过实施教师道德素养、专业能力、管理效能和职业幸福4项提升行动共15项工作任务,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的一流教师队伍。
教而不研,行之不远。禅城区着重增强教研队伍力量,建立教科研联盟,为教育质量提升提供专业支撑。同时,该区与华南师范大学合作,引入高水平专家团队,聚焦中小学教师专业队伍发展,开展“教研训”一体化新课程,联手促进教师更新教学观念、落实新课程标准,推动课堂教学改革。2023年11月,禅城新增“广东省基础教育教研基地项目(禅城)区教研基地”和“广东省基础教育教研基地项目(禅城)小学校本教研基地”2个教研基地。
多措并举下,禅城区优秀教师遍地“开花”。11人入选新一期省“三名”工作室主持人(2024-2026年),省级遴选通过率为100%,全市最高。全区高层次教育人才(市“三名”人才及以上)比例超过7%,全市领先。在全省青年教师教学能力大赛中,禅城获奖比例为五区最高。2024年,禅城教师在第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛中成绩优异,禅城区11名教师获奖,其中5人获一等奖。
先进的教学方法让孩子实现德智体美劳全面发展,禅城高中、初中教育教学质量创历史新高。2023年10月,2个融合教育教学案例入选首届全国融合教育优秀教育教学案例,数量位居全国各区(县)第一。
打造“五育融合”育人格局 促进学生多元个性发展
在禅城各校园,健康教育贯穿学校教育教学全过程,促进学生健康成长、全面发展已经成为常态。2023年6月,佛山三中、澜石小学、澜石中学、佛山市外国语学校获评首批全国健康学校建设单位。近年来,为培养全面发展幸福成长的时代新人,禅城区坚持长期主义、专业主义,坚持立德树人、五育融合。为让学生拥有更多选择和发展机会,禅城区委、区政府创造性提出“五一”特质概念,明确“培养每一位学生都掌握1至2项艺术、体育、劳动技能,精通1门本土传统技艺”工作目标,指导学校聚焦“五一”特质学生培养,进行特色挖掘,擦亮或者开拓自身特色品牌。在2024年粤澳学生信息科技创新大赛中,禅城学生获省一等奖15个、二等奖20个、三等奖12个。
2024年,禅城区少年科学院一中总院、二中分院、三中分院以及禅城区知博少年成长科学院陆续成立。禅城正构建“1+N+N+N”拔尖创新人才培养体系,打通跨学段、全链条的人才成长通道,促进全员育人、精准育人,拔尖创新人才培养取得显著成果。
同时,禅城深入推进普通高中优质特色多样化发展。禅城区推动2所学校入选高水平特色项目校,入选比例全市最高,入选高水平项目和特色学校比例居全市第一,区属高中100%入围上榜。佛山三中“双高”项目获自主招生80人资格,佛山四中“双高”项目获自主招生59人资格。
“我们将继续加大新一轮‘双高’高水平特色项目的孵化和培育力度,提前布局,瞄准特色方向,推动‘一校多品’高质量发展,为学生多元个性发展搭建舞台。”禅城区教育局相关负责人表示。
一路走来,禅城教育精彩纷呈,多点开花,“质”“量”双提升。立足新阶段,禅城教育逐光前行,向阳而生。在全面促进教育高质量发展的新征程上,禅城教育将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,务实重干,奋勇争先,推动禅城教育再上新台阶。
6月27日,高明区委社会工作部联合团区委举办了凝聚志愿力量参与“百千万工程”活动暨志愿兴乡行动专题培训。全区各级志愿服务组织的负责人近200人参加,活动正式发布佛山市首张区级志愿服务资源图。
市委社会工作部副部长高炜琳表示,高明区委社会工作部进一步发挥基层党组织引领作用,进一步激活志愿服务力量,打造志愿服务特色品牌,大力选树和宣传志愿服务先进典型,厚植志愿文化基础、营造志愿文化氛围,形成全社会共同关心支持志愿服务的良好局面。
高明区委社会工作部部长金向明介绍,区委社会工作部将进一步对志愿服务工作的统筹规划,把村(社区)作为志愿服务的主阵地、主场景,与乡村振兴、基层治理、百姓生活深度融合,推出更多丰富多元的志愿服务。
活动正式发布了高明区级志愿服务资源图。这一创新性举措在佛山市尚属首次。该志愿服务资源图包括100多个志愿服务站点和全区300多支志愿服务队伍的服务信息,更准确把握群众急难愁盼,畅通志愿服务信息供需通道,提升志愿服务水平。
目前,高明全区共有注册志愿者7.9万人,志愿服务队323支,通过打造“一村一项目”志愿服务特色项目,每年开展志愿服务近万场。
当天活动还为8支新成立的志愿服务队授旗,为10个社会志愿力量服务“百千万工程”重点培育项目授牌。
下一步,高明区委社会工作部将制定出台“凝心聚力·激活赋能”志愿服务提升行动方案,推进志愿服务系统化、常态化、精准化、专业化,全面提升高明区志愿服务的整体水平。
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