南海区以九江镇海寿岛为试点，启动创建农产品质量安全监管示范片区

禅城区召开义务教育阶段学校融合教育支持体系建设推进会

  12月12日，禅城区召开义务教育阶段学校融合教育支持体系建设推进会。根据部署，禅城区公办中小学将扩大随班就读规模，支持学校建设教研和工作相结合的融合教育支持体系。相关工作还将纳入公办学校年度绩效考核，确保融合教育有效推进。

  融合教育，是指将身心障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式，促进不同能力和背景的学生通过共同学习与生活，共同发展。根据随班就读支持项目8年的服务数据，每个40多人的班级，约有1名学生有特殊教育需要。

  全面推进融合教育已是禅城区基础教育高质量发展必由之路。会上，禅城区教育局向全区义务教育阶段学校进行了融合教育支持体系建设工作部署。会议指出，相关工作落实情况将纳入禅城区公办学校年度绩效考核。

  事实上，禅城区早在2015年就开始积极探索融合教育发展并取得了显著成果。日前教育部办公厅公布的首届全国融合教育优秀教育教学案例遴选活动结果中，禅城区2间学校的融合教育教学案例均入选，获奖数量位居全省各区（县）第一。在今年4月新生入学报名系统里，禅城区更首次设置征求家长是否需要特殊学生教育评估服务的选项，更表明其提供个性化教育支持的决心。

  根据会议，接下来，禅城区将以“创建融合教育戏剧宣导课程”和“完善课程本位评估指导的学科替代性评价”作为推进全区融合教育发展的两条主线。这意味着，此前禅城在融合教育课程建设、学业评价改革方面的探索积累，都将面向全区中小学共享。

  具体上，创建融合教育戏剧宣导课程——《戏乐融融》课程，就是通过戏剧教育促进全体学生包括自我接纳、同理心、人际沟通合作能力等社会性发展，从而促进普、特学生的双向融合。而禅城区继续完善课程本位评估技术，则运用于学生课程教学调整、个别化作业设计以及学科替代性考试评价当中。通过项目，全方位促进特殊教育需要学生获得适宜、有效的教学与评价，达到特殊教育需要学生真正学得会，教师对这些学生的付出成效看得见的效果。

  为了更好地统筹、服务各学校建设融合教育支持体系，会议还对首批课程本位评估员、融合教育发展统筹干事颁发聘用证书。禅城区教育局还聘请了佛山市启聪学校校长陈辉、佛山市康复实验学校副校长何智芳作为禅城区融合发展顾问，发挥区域特教优质资源引领作用。为了加强教师对融合教育的认识，禅城区今年新入职的260名新教师将在下周到启智学校跟岗学习1天。

  会上，禅城区教育局副局长廖令茜鼓励区内融合教育走在前列的8所普通小学要在四镇街发挥示范引领作用，引导其他学校建设和完善融合教育支持体系。她表示，禅城区教育局将一如既往支持和推进融合教育，做好服务和管理，让更多的人了解融合教育、支持融合教育，懂得融合教育、实施融合教育。