行走的马面裙 非遗炫起来
海珠区非遗名单更新 马面裙制作技艺入选
近期与马面裙相关的话题活跃度很高。先有“北大女生穿马面裙参加毕业典礼”的新闻引发网络热议,后有苏州“穿马面裙戴发簪”的冰淇淋走红网络。记者留意到,今年5月,广州海珠区第八批非物质文化遗产代表性项目名单更新,马面裙制作技艺入选,马面裙再次成为服装业界备受关注的热门非遗元素。中国纺织非遗推广大使林栖表示,“更好的传承就是使用,致力将马面裙技艺解剖再改良应用到当下时代背景下,才是对传统更好的保护。”
现象
从大牌抄袭到大学毕业礼穿着 马面裙话题活跃度高
马面裙作为被年轻群体热议的对象,初始的网络记忆应该从“迪奥抄袭”的事件开始:迪奥宣称,一款全新半裙采用“标志性迪奥轮廓”,事实上,该裙装款型是明显借鉴中国汉服文化中的马面裙,其中裙摆的马面褶裥设计尤为明显。在明确马面裙是源自中国服装文化后,各种各样的与马面裙相关的热搜跃起,马面裙灵感也融入人们生活当中。
“最近苏州售卖一款‘穿’马面裙的冰淇淋,挺有创意的。”“90后”国际潮牌买手柒小姐告诉记者,在她看来,尽管‘雪糕穿裙子’是否符合食品卫生标准存疑,但在传播传统汉服的创新方面值得点赞。记者留意到,在北京大学2023届本科毕业典礼上,一名女生在学位服上搭配云肩,穿着马面裙参加拨穗仪式。网友们欢呼“太好看了,把传统文化传承下去。”拉满的“中国风”引来一片叫好声。据中青校媒调查显示,45.49%受访者有过‘穿国风’的经历。记者发现,去年中央美术学院曾专门对学士服进行改良,融合云肩等元素设计出“国风学士服”,在保留普通学士服结构的前提下显出华夏风姿。
业内表示,非遗的价值在于真正落到生活中“活络起来”“焕新起来”,纺织行业应以此深耕并加快产业转型升级的步伐,激发更多的新动能。
非遗
马面裙制作技艺列入海珠区第八批非遗代表性项目名录
马面裙是汉服的一款代表性服饰,前后共有四个裙门,两两重合,侧面打裥,中间裙门重合而成的光面,俗称“马面”。马面裙以不同的纹样、工艺、材料,诉说中国的历史文化,展示民族的自信和力量。记者获悉,今年5月广州海珠区公布第八批非物质文化遗产代表性项目名录,马面裙制作技艺作为传统技艺的项目类别新增入选。业内表示,马面裙作为服装不仅自带文化价值,它更是与岭南相关、与广州相关的一种记忆和语言。
在广州生活在左服饰有限公司的大本营,记者了解到马面裙与岭南的渊源。此项非遗制作技艺,主要包括选料、设计制版、刺绣、车缝等工序。传统设计制版,大部分沿袭保留明、清两代马面裙的基本形制,讲究物尽其用。裙门上的精美刺绣,是广府地区马面裙的一大特色。由于拥有本土成熟的粤绣行当,故广府地区的马面裙上多粤绣(广绣、潮绣)传统纹饰刺绣。
作为生活在左品牌的创始人兼总设计师,林栖收藏马面裙已有8年的时间,对每一条马面裙都如数家珍。她以一条刚从欧洲淘回来的收藏级马面裙为例讲解道:从裙身的破损程度能看出曾经历周转无数,但当年手工制作的真丝花边织带却保持得很好,其极薄的工艺在当下几乎都是极难达到的程度。林栖轻抚裙身牡丹刺绣的细节处道。“仔细看还有打籽绣、八宝纹、平绣。”另外,她遗憾地说,“这条裙子最吸引我的地方还有颜色,但如今中国传统色彩‘冻绿’已经失传了,连植物染色都无法染出来。”
保存完好的花边织带
失传的中国传统色彩“冻绿”
“传统马面裙上身搭配的是氅衣,长度通常会遮盖裙身上半部分,因此贵重工艺会展示在裙脚处。”林栖展示了一条通过拍卖所得的藏品马面裙,裙身烙印的是手工极其精良的粤绣绣花。“它的织带、如意纹等,表达的是蝶恋花花型,还有另一条手工制作的粉色鱼鳞百褶裙,它的保留度特别完整,上面的盘金绣层次很丰富……”
粉色鱼鳞百褶裙
层次丰富的盘金绣
在林栖看来,她珍藏的近100条马面裙是中国服饰文化的沉淀,也是岭南的时代记忆。
市场
一条马面裙传遍海内外 “非遗”拥有更高商业价值
作为中国纺织非遗推广大使,林栖还致力赋予传统马面裙新生命,她表示,“更好的传承,就是使用。”如果人们都无法在日常生活中真正地穿着它、感受它,又何谈真正地传承它?
事实上,传统文化正逐步与流行元素相结合,开始走向人们的日常生活。据京东服饰数据显示,今年5月以来,京东汉服、马面裙、新中式等国风汉元素服饰搜索量大幅提升,汉服类目成交额同比增300%。其中,以宋制汉服为基础的改良日常汉服、马面裙等品类最受消费者欢迎。
包括马面裙在内的中国传统服装,不仅在国内火起来,也香飘至海外市场。据海关总署广东分署数据显示,今年3月,广东省出口服装及衣着附件单月出口额172.2亿元,与上年同比增长54.7%。其中传统服装收获大量订单。“我们许多国外订单,都是提前三个月到半年预订的。”林栖表示,让她印象深刻的是一位国外女性客户,预订了20条高级定制连衣裙,指定马面裙改良设计,客户还强调“制作时长不是问题,可以等待。”
广东省服装服饰行业协会秘书长陈韶通告诉记者,“非遗元素的加入有助于提升纺织服装品牌的竞争力。”他认为在品牌“出海”的过程中,独特的文化元素可以成为品牌的特色和标志,有助于在激烈的市场竞争中脱颖而出,提升品牌的知名度和影响力。陈韶通还表示,非遗作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其蕴含的手工技艺和艺术价值可以为纺织服装行业的发展提供可持续的推动力。通过引入非遗元素,可以促进行业的创新和升级,提高产品的质量和附加值,推动行业向高端化、多元化、个性化发展。
观察
一条马面裙的可持续生命力
非遗的传承发展主要包括审美与时尚两方面,前者着重于传统古风文化的传承,后者着重于现代语境下中国风的创新再表达。一条马面裙完全可以将以上两点以可持续发展的方式延续下去。关键在于如何以年轻人、未来人的角度去思考、诠释、焕新。
陈韶通表示,非遗元素作为一种独特的且富有历史文化的资源,可以为纺织服装时尚行业注入新的创意和灵感。在当今注重个性和文化内涵的市场环境下,将非遗元素融入纺织服装设计,不仅能够提升产品的文化价值,还能满足消费者对独特性和差异性的需求。广州市汇美时尚集团股份有限公司副总裁曲晶也表示,年轻人有更强的文化自信,他们对于传统文化有一种强烈的认同感。希望通过服装等产品来传达出传统文化的美和内涵,让更多年轻消费者能发现传统服饰美。以马面裙为例,曲晶认为,谁能将传统的马面裙通过现代工艺技术进行创新改良,通过视觉审美的创新,在年轻人心目中成功构建传统文化的美学体系,谁就能铸就国潮品牌的新内核。
非遗元素在服装行业应用

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察广东、广州重要讲话、重要指示精神,扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,引导市直机关广大团员、青年深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,7月31日,“青春舞台”——2023年广州市直属机关青年讲党团课大赛在广州港口中心圆满举办,市水务局邱迪雅同志代表参赛,并斩获大赛的三等奖和优秀备课奖。
赛前合影
本次党团课大赛通过初赛等方式进行选拔推荐,共有43个单位报送54个讲课视频,最终,15名选手进入复赛。比赛现场,经过三小时的激烈角逐,最终评选出一等奖1名、二等奖5名、三等奖9名,同时还公布了本次比赛的优秀组织奖、优秀课件奖、优秀备课奖获奖名单。
其中,我局邱迪雅同志在本次大赛中荣获三等奖,并凭借课件《城市化进程中历史文化遗产的保护利用——以广州水务遗产名录为例》夺得优秀备课奖,有力展现了水务青年工作者与时俱进、勇于探索、实干笃行、踔厉奋发的干劲与担当,彰显了水务青年干部厚植家国情怀、涵养进取品格,勇做时代新青年的信心和决心。
市水务局青年代表邱迪雅
获奖合影
大赛还同时设置了“机关青年说·论坛”环节,邀请4位往年大赛的获奖优秀选手分享了参加党团课大赛的心路历程和成长变化,激励更多的青年通过参加比赛来提升自我,展现青春风采。
邱迪雅同志演讲分享
《人、水、城的烙印》
2018年秋天,习近平总书记来穗考察,首先关注的就是治水情况,他殷切叮嘱道:“抓河涌水治理要见实效,治理后要能下水游泳”。习近平总书记在考察广州市荔湾区西关历史文化街区永庆坊时指出,让城市留下记忆,让人们记住乡愁。
广州就是这么一座因水而兴、因水而美、因水而荣的古城。悠久的建城史赋予广州深厚的文化底蕴,打下千年商都的历史烙印,孕育出一系列宝贵的水务遗产。
东濠涌
“六脉皆通海,青山半入城”,早在宋代,东濠涌就是人工修建的排水系统六脉渠之一。然而在近代,城市化进程导致东濠涌一度沦为“臭水沟”。2012年,习近平总书记到访东濠涌,并深情寄语:“东濠涌以及遍布广东各地的绿道,都是美丽中国、永续发展的局部细节。如果方方面面都把这些细节做好,美丽中国的宏伟蓝图就能实现”。党的十八大以来,广州市深入推进水环境治理,目前东濠涌已实现全流域水体循环和生态恢复,水质明显提升,对水质要求极高的红尾水鸲等生物也前来东濠涌栖息。从黑臭河涌华丽蜕变成水清岸绿的岭南水,东濠涌是广州治水的靓丽名片,定格出水务人接续奋斗、一代接着一代干的火热实践。
东濠涌
“峻岭出雄坝,平湖藏乾坤”。黄龙带水库坐落于从化流溪河流域上游,被誉为广州水利人的黄埔军校。50多年前,为根治流溪河洪灾,广州水利人聚集精英,肩挑背扛、艰苦奋斗,拉开了黄龙带水库的建设大幕。1976年,黄龙带水库顺利建成,这是广州市水电系统第一座自行设计自行组织施工的水库,集防洪、灌溉、发电为一体。广州水利人就地取材,大胆采用浆砌石坝,建造出一座造价低、质量过硬的大坝,为黄龙带水库打下了“敢为人先、开拓创新”的精神烙印。这种精神穿越历史,辉映未来,激励着新一代水务人拿出闯劲干劲拼劲,高扬改革旗帜,燃起二次创业的奋斗激情,为“再造一个新广州”贡献水务力量。
黄龙带水库
“人民城市人民建,人民城市为人民”。西山堤围位于增城区增江东岸。清代嘉庆年间,为治理西山村水患,举人蔡九传率族人联合邻村修筑增江堤围,并起名“同和围”,取各村同心合力之意。1990年,西山村民将昔日的“同和围”加高加厚变成西山围防洪大堤,在为村民筑起安全屏障的同时,也成为烙印着共建共治共享精神的水利丰碑。如今,西山堤围作为城市公共空间,与碧道、增江画廊联动,是极富历史价值的靓丽城市名片,更是人民群众休闲娱乐的绝佳去处。西山堤围的华丽转身给予人民群众更多幸福感和获得感,助力广州铺开宜居宜业宜游的魅力画卷。
西山堤围
2013年,习近平总书记在中央城镇化工作会议上明确提出,要让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。作为水务工作者,应以此为己任,深化水文化的挖掘保护和活化利用,奋力开创广州水文化繁荣发展新局面,守护千年羊城的时代烙印。作为广州市民,我们要共同爱水护水,为水文化保护利用做出贡献,共同营造人水和谐的绿美广州。作为新时代青年,我们在与水务遗产的跨时空对话中,要深刻汲取其中蕴含的接续奋斗精神、敢为人先精神、共建共治共享精神,让青春在火热实践中绽放绚丽之花。
8月2日,广州市发展和改革委员会在官网发布了关于公开征求《广州市发展改革委 广州市教育局 广州市财政局关于规范我市幼儿园收费管理有关问题的通知(征求意见稿)》(简称“征求意见稿”)意见的公告。征求意见稿提出,公办幼儿园收费实行政府定价,公办全日制规范幼儿园保教费标准为823元/月,公办全日制示范幼儿园保教费标准为995元/月。
公办全日制规范幼儿园保教费标准823元/月
征求意见稿指出,幼儿园收费项目统一为保育教育费、服务性收费和代收费。公办幼儿园收费实行政府定价;民办幼儿园应当根据办园成本、市场需求等因素,按普惠性、非营利性及营利性民办幼儿园分别确定相应的收费标准。
公办幼儿园保育教育费收费标准对应幼儿园不同类别,即示范幼儿园、规范幼儿园,同时根据教育行政部门对幼儿园等级管理的变化相应调整公办幼儿园保育教育费收费机制。公办全日制规范幼儿园保教费标准为823元/月,公办全日制示范幼儿园保教费标准为995元/月。公办寄宿制幼儿园保教费标准在全日制收费标准上上浮30%。
闭园提供托管服务的,可收取托管费10元/人·天
征求意见稿指出,全日制幼儿园幼儿每天正常在园保教时间为8:00至16:30。在寒暑假、周六、周日及国家规定的公众假期继续对在园幼儿提供保育教育的,保育教育费可在平时收费标准基础上上浮50%。
此外,服务性收费是指幼儿园完成正常的保育教育任务外,向在园幼儿提供可供家长选择的服务而产生的费用。包括:伙食费、托管费、校车费,如全日制幼儿园接受家长委托,在周一至周五闭园后的16:30至19:00期间对在园幼儿提供托管服务的,可收取托管费10元/人·天,其中16:30至17:00免收托管费。
代收费是指幼儿园为方便在园幼儿的教育和生活或为完成正常保育教育任务而产生的、由幼儿园统一代为支付并由幼儿家长负担的费用。包括生活用品费、外出活动费、体检费。
实行“新生新办法,老生老办法”原则
征求意见稿提出,各类幼儿园保育教育费实行“新生新办法,老生老办法”原则。本文中“新生”指每年秋季入学就读的学生以及外校转来插班生;其余学生为“老生”,按其注册入园当年园方公布的收费标准执行。保育教育费按月收取,幼儿园不得在幼儿注册前或跨月预收保育教育费。在学期、假期交叉月份中,按平时保育教育费和假期保育教育费分别结算。
征求意见稿还指出,除本通知规定的保育教育费、服务性收费和代收费外,不得以开办实验班、特色班和兴趣班等为由,另外收取费用;不得收取与入园挂钩的捐资助学费、借读费、赞助费等;严禁收取“报名费”“入园资料费”“营养费”“建园费”“管理费”“接送卡费”“育儿报刊费”及各种形式的押金、备用金等。
征求意见稿规定了民办幼儿园收费标准实行的定价原则。民办幼儿园应当根据办园成本、市场需求等因素确定收费标准:普惠性民办幼儿园应当与区教育行政部门签订协议,明确收费标准,执行政府指导价;非营利性民办幼儿园的收费项目和标准应当报区教育行政部门、发展改革部门备案;营利性民办幼儿园收费标准实行市场调节,由幼儿园自主决定。
当月在园天数不足4天,可退还80%保育教育费
此外,征求意见稿规定了幼儿园的退费原则。学期与假期交叉月份,保育教育费执行学期内标准;幼儿当月在园天数不足当月法定工作日数一半(含一半,取整天数,下同)的,收取当月一半保育教育费;幼儿在园天数超过当月法定工作日数一半的,全额收取当月保育教育费。由于放假、请假、转学、退学、插班等原因幼儿当月未在园或在园天数不足4天(含4天)的,按保育教育费缴费额的80%退还;超过4天但不足当月法定工作日数一半(含一半)的,按保育教育费缴费额的50%退还;超过当月法定工作日数一半的,不退还所缴保育教育费。
各类幼儿园应在显著位置通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式,向社会公示幼儿园办园性质、定价方式、收费项目、收费标准、收费金额、收费依据等相关内容。在招生简章或招生信息中,必须写明幼儿园办园性质、办学条件、定价方式、收费项目、收费标准和按有关资助政策对贫困子女的减免规定或者其他资助办法。
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