佛山市试行小学每天1节体育课！佛山出台最新方案

响应国家种粮号召，实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，落实农民种粮挣钱得利、地方抓粮担责尽义的政策要求，我镇积极探索农业发展的新模式，通过土地整合、储备、流转的方式，集约了连片超千亩高标准农田，有效提高了大塘村土地利用率和集约化、规模化程度。现该千亩农田由镇伟柏投资公司承包，并实施了“大塘村连片集约超千亩高标准农田种植项目”。

为保障“大塘村连片集约超千亩高标准农田种植项目”顺利进行，大塘镇农业农村办、大塘镇经济发展办公室了解到佛山住商肥料有限公司在促进水稻生长方面有较强的产品和技术力量，主动与佛山住商肥料公司取得联系，4月23日下午，佛山住商肥料有限公司的技术员来到大塘村农田现场，就大塘村土质相关情况进行技术指导并提供产品方面的支持。

佛山住商肥料有限公司广佛区业务经理 薛宗南表示：现在种下去的水稻，它们的生势比其他田块稍微慢点，佛山住商肥料有限公司作为本土农业生产资料公司生产的肥料有一种“减肥增效”的作用，所以对土壤的改善和农作物的长期生长非常有帮助，我们将持续跟进这块农田的农作物生长状况，让农户达到增产和增收效果。

佛山市人民政府日前正式印发《佛山市全面加强和改进新时代学校体育工作行动方案》和《佛山市全面加强和改进新时代学校美育工作行动方案》。两份《方案》明确了我市全面加强和改进新时代学校体育工作、美育工作的指导思想，确定了到2023年、2025年、2035年的工作主要目标。

根据《佛山市全面加强和改进新时代学校美育工作行动方案》（下称《美育工作行动方案》），佛山从全面优化课程体系、开齐开足上好美育课、深化教学改革、全覆盖开展普及性艺术实践活动、打造更多美育品牌、推进艺术评价改革六方面内容全方位推进美育改革。到2035年，具有佛山特色的全覆盖、多样化、高质量、现代化的学校美育体系全面形成，佛山学校美育工作在全省乃至全国产生示范引领作用。

到2023年美育课开课率达100％

在课程设置方面，学校美育课程以艺术课程为主体，涵盖音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。其中，学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动，义务教育阶段在开好现有音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、影视等课程，高中阶段开设多样化艺术课程，职业教育开设体现职业教育特点的拓展性艺术课程。力争到2025年在中小学校增设舞蹈、戏剧（粤剧）、影视、书法、摄影、陶艺、剪纸等地方课程或校本课程。

义务教育阶段和高中阶段学校要严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好美育课，艺术课程纳入中等职业学校公共基础必修课。到2023年，全市中小学校美育课开课率均达100％。

此外，建立完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，到2025年学生能熟练掌握1至2项艺术特长。

探索将艺术类科目纳入中考改革

《方案》指出，全覆盖开展普及性艺术实践活动，大力推广面向人人、惠及全体的学生合唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊和博物馆、非遗展示传习场所体验学习等实践活动，构建市、区、镇（街道）、校四级展演体系。鼓励中小学校与高校或研究机构共建艺术教育教学基地。到2025年，全市打造50个以上高水平中小学生艺术团队。

此外，大力开展中华优秀传统文化和粤剧文化进校园，到2025年创建不少于60所佛山市粤剧特色学校。推进“非遗”进校园，探索创建佛山“非遗”教育联盟学校，整合一批有成效的“非遗”项目。到2025年全市中小学校“一校多品”富有成效。

《方案》还强调了推进艺术评价改革。探索将艺术类科目纳入中考改革和高中阶段招生录取计分科目，以顺德区为全省试点区稳步推进改革试点工作。全面实施艺术素质测评，将评价结果纳入初、高中学段学生综合素质评价，构建起学校艺术教育和学生综合艺术素养多元评价制度。依据课程标准确定考试内容，利用现代技术手段促进客观公正评价，建立信息化测评系统，创新测评方法。

推动艺术教师配备、场地设备建设全面达标

在师资方面，将优化美育教师配置结构，在核定教职工编制数限额内，有计划分步骤配齐专职美育教师，解决美育教师结构性短缺问题。到2023年艺术教师配备率、学历达标率均达100％。把美育教师队伍建设纳入佛山基础教育“强师工程”，建设美育名师工作室，培育高素质专业化创新型教师队伍。同时，畅通美育教师职业发展通道，在教学名师、教学成果奖等评选中保证美育教师占有一定比例。将美育教师指导学校艺术社团、课外活动、课后服务等工作计入工作量。

在场地器材建设方面，通过政府投资建设、社会共享、校内功能教室改造等多种方式，加强条件薄弱学校美育场地设施建设。到2025年全市中小学校音乐、美术教学场地与设备建设全面达标。

同时，加强美育社会资源供给，鼓励学校与社会公共文化艺术场馆、文艺院团、青少年宫合作开设美育课程。有条件的学校可将艺术教育场馆、中华优秀传统文化传承基地等向周边中小学校和社区有序开放。

《方案》强调，美育政策落实情况、学生艺术素质测评情况、学校美育工作开展情况和支持学校开展美育工作情况等纳入教育督导评估范围，实行督导评估常态化管理，从2023年起，每3年开展1次美育全面综合督导，每年开展1次美育专项督导。对政策落实不到位、学生艺术素质测评合格率持续下降的地方政府、教育部门和学校负责人，依规依法予以问责。

《佛山市全面加强和改进新时代学校体育工作行动方案》（下称《体育工作行动方案》）围绕三个节点提出了3大目标。其中，2023年，学生体质健康测试优良率达50%以上。到2025年，全市学校学生熟练掌握1至3项运动技能，“一校一品”、“一校多品”全面达成，学生体质健康测试优良率达55%以上。到2035年，全市学校体育高质量发展体系基本构建，20所体育特色学校综合实力全国示范引领，多样化、现代化、特色化的佛山学校体育发展模式基本实现，学生体质健康测试优良率达60%以上。

全市试行小学每天一节体育课

《体育工作行动方案》提出，通过深化学校体育教学、训练、竞赛改革，推动学校体育改革创新。掌握运动技能，明确学生熟练掌握1-3项运动技能。增加体育课时，从2023年起，小学每天试行1节、初中每周4-5节、高中阶段每周3-5节体育课，力争2025年全面实施。

此外，还要构建佛山武术特色教育体系，讲好佛山武术故事，以咏春拳、蔡李佛、洪拳等南派武术为龙头，推动构建佛山特色、中国一流的武术特色教育体系。构建后备人才培养体系，推进中小学一体化体育特色教育集团办学，打造一流体育特色学校。

《体育工作行动方案》要求将“体育素质”纳入教学质量评价体系。小学重点考察体育日常参与及体质健康达标率。初中推行“素质评价+统一考试”的中考体育模式，改进中考体育计分方法、优化测试内容，逐步提高中考体育的分值权重。高中实施体育学业水平考试，采用“素质评价+考试”的模式，测评成绩计入学生综合素质评价档案。