南海里水村新分配办法出炉！事关你村的年终分红！

近日

流感等呼吸道疾病高发

多地中小学因流感而停课

流感汹涌而来

不少师生家长都可能中招

怎么判断孩子是不是患上了流感呢？

如果已经确诊流感

又该如何护理呢？

小编给大家整理了

超全的流感护理指南

一起来看！

认识流感

流行性感冒，简称“流感”，是由季节性流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感每年在世界各地均有传播，在我国北方通常呈冬春季流行，南方有冬春季和夏季两个流行高峰。不同年份会呈现不同程度的流行水平波动。

根据“国家流感中心”发布的最新流感监测显示：今年我国南、北方省份流感病毒主要以甲流A(H1N1)pdm09（季节性甲型H1N1亚型流感病毒）为主、A(H3N2) （季节性甲型H3N2亚型流感病毒）流感病毒共同流行。

流感和普通感冒的区别

主要有以下几点不同：

病原体不同

流感是流感病毒感染导致。

普通感冒可能是鼻病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒等病毒感染引起，也可能与肺炎链球菌、肺炎支原体等病原体感染有关。

临床症状不同

流感患者容易出现高热的症状，头痛、肌肉酸痛的表现比较突出，严重的可导致肺炎。

普通感冒一般来讲患者无发热或仅表现为低热，流鼻涕、打喷嚏、咳嗽等相关的表现比流感更为明显。

传染性不同

流感和普通感冒均可通过打喷嚏、咳嗽等飞沫传播，经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触感染，但流感相对于普通感冒传染性更强，更容易在人群中传播。

流感是怎么传播的？

主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触感染。

接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。

在相对封闭、空气流通不好的场所，也可能通过气溶胶的形式传播。

得了流感有什么症状？

临床表现

流感还可能会引发的并发症

01、肺炎

引起原发性病毒性肺炎，重症流感患者容易合并细菌、真菌等其他病原体感染，严重者可出现急性呼吸窘迫综合征。

02、神经系统损伤

包括脑炎、脑膜炎、脑病、脊髓炎、吉兰-巴雷综合征等。

03、心肌损伤

主要有心肌炎、心包炎。

04、脓毒性休克

主要表现为低血压、组织灌注不足及多器官功能不全等。

05、肌炎和横纹肌溶解

主要表现为肌痛、肌无力、血清肌酸激酶、肌红蛋白升高和急性肾损伤等。

预防流感，我们应该这么做

接种流感疫苗

接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者发生严重并发症的风险。由于流感病毒容易发生变异，世界卫生组织会根据全球流感监测情况每年更新疫苗成分，推荐每年接种，尤其是老年人、儿童、孕妇、慢性病患者、照顾婴幼儿人员和医务人员。

保持良好的呼吸道卫生习惯

咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻。

勤洗手、养成良好生活习惯

尽量避免触摸眼睛、鼻或口；均衡饮食，适量运动，充足休息等。

避免近距离接触流感样症状患者

流感流行季节，尽量避免去人群聚集场所。环境密闭、人群密集、通风不良场所、医疗机构等及与他人近距离接触时应正确佩戴口罩。

常通风

家中每天应尽可能保持开窗通风。

及时就诊

家中、托幼机构、学校班级等场所每天能尽可能保持开窗通风。出现流感样症状后，应避免带病上班、上学，接触家庭成员时戴口罩，减少疾病传播。儿童、老年人、有基础病、孕妇等人群出现症状需提高警惕，根据病情需要及时就医治疗。

得了流感怎么处置？

做好隔离，尽早治疗

对临床诊断病例和确诊病例应尽早隔离治疗。尽早抗病毒治疗可减轻症状，减少并发症，缩短病程，降低病死率。

按照医嘱服用药物

避免盲目或不恰当使用抗菌药物，仅在有细菌感染指征时才使用抗菌药物。

合理选用退热药物，儿童忌用阿司匹林或含阿司匹林药物以及其他水杨酸制剂。

居家隔离应做好家庭护理

流感来袭不可怕

勤洗手，多通风

戴好口罩，勤消毒

多休息，多喝水

若病情加重，及时就医

今年9月

三龙湾南海片区

两所新改扩建公办学校亮相！

桂城第1所九年一贯制公办学校

——龙湾实验学校

将开设60个班

新增近3000个优质公办学位

全新效果图火热出炉！

龙湾实验学校

龙湾实验学校效果图

位置：三龙湾南海片区林岳南版块；

占地面积：用地面积约5.3万㎡，总建筑面积约3.2万㎡；

规模：规划建设60个班（36个班小学、24个班初中）学位，近3000个优质公办学位。

01

桂城海拔最高学校

化身空中花园式活力教育空间

龙湾实验学校

为公办九年一贯制学校

依托林岳版块最大TOD

龙湾实验学校

建于离地22.9米高处

将打造为空中花园式校园

也是桂城海拔最高的校园

同时，该校注重生态建设

校园内生意盎然、绿树环绕

建筑错落有致，环境自然馨香

学校1公里内有佛山地铁2号线

与南海有轨电车1号线

8分钟直达广州南站

可乘坐南海有轨电车、公交

直达桂城中心城区

02

超前现代风设计

多元化未来校园塑造满满科技感

学校按照省级规范化标准打造

并深挖地域文化内涵

以超前现代风设计

彰显三龙湾南海片区的满满科技感

学校建筑外墙配色

以红白相间为主色调

古朴雅致之余

不乏现代简约风格的舒适感

学校内部规划有主教学楼

体育馆、图书馆、报告厅

餐厅及足球场、篮球场

创客室、舞蹈室等多元化育人场所

校园内的多功能场室建设

融入大量的自然元素

艺术与科普互动空间

助力孩子综合领域的全面发展

培养国际化素养人才

学校还在整体设计方面

做到了传统文化与现代科技相结合

健康、快乐地成长

校园每一处角落都能够

成为触发学生学习欲望的未来空间

形成实时反馈互动的教育场

03

依托南外教育集团

共享优质师资与教育资源

2022年9月，龙湾实验学校纳入南海外国语学校教育集团进行全面运营及教研管理。学校也将依托南海外国语学校多年来的办学优势和经验，引入、移植、传承、创新名校的办学理念、育人体系、管理体制，实现集团优质教育资源的整合、联动、互补、共享。

南海外国语学校

学校还将依托三龙湾南海片区的区域科技实力以及名校教育品牌的优势，致力于以特色交通课程为代表，打造最具特色的科技教育课程以及省级教研基地。

此外，龙湾实验学校计划通过名师工程打造名生工程，积极引进名校骨干教师，打造一支敬业、乐业、专业的高素质教师团队的同时，着力于课程建设和育人模式的改革创新，探索学生发展的多元路径。

04

三大课程体系

全面拓展人才培养新路径

为培养能够适应未来发展的学生，龙湾实验学校以粤港澳大湾区标杆性的未来学校为定位，围绕“为每一个孩子的幸福成长赋能”的办学理念，通过理念态度、环境氛围、课程建设、活动设计、家校协同等，全面挖掘学生潜能、训练学生能力、激发学生能量、提升学生素养。

龙湾实验学校以融∙和教育为特色教育品牌。在龙湾实验学校，“和”是关注学生自身发展的和谐统一，注重学生学习发展的多元评价，重视学生素养提升的多样途径，主张从多样性中寻求统一，达到和谐，促进发展。

而在课程设置上，学校将通过基础型课程、拓展型课程、实践型课程三大课程体系，打造多样化的可选择性课程模式，并与石门中学、中科院、季华实验室联合创建创新人才培养基地，打造特色化、多样化、优质化集团学校课程群，形成“优质+特色”新格局，为片区学子打造更广阔的链接世界的舞台，开拓更多的未来可能性。

作为家、校、社区共同体学校，龙湾实验学校的全面投用，将为三龙湾南海片区教育事业高质量发展注入新动能。未来，三龙湾南海片区将继续聚焦教育发展，补足学校基础设施短板，努力打造吸引集聚高端人才、创新资源的“强磁场”，提升教育和人才竞争力，为高质量发展蓄势赋能。