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顺德龙江这所学校改造有巧思!

时间:2023-01-05     人气:3108     来源:龙江发布     作者:
概述:“北上广深可能都没有把一所破旧的学校改造得这么好,它好在设计非常棒。”12月30日,顺德区委十四届三次全会上,佛山市委常委......

“北上广深可能都没有把一所破旧的学校改造得这么好,它好在设计非常棒。”12月30日,顺德区委十四届三次全会上,佛山市委常委、顺德区委书记刘智勇代表区委常委会作报告,在提及即将开展的老旧学校“焕新行动”时,他特别点名推荐了龙江城区中心小学锦屏校区。


报告提出,教育事关千家万户,是群众最关心的民生事业。明年顺德将加快佛山一中顺德学校、华东师大二附中美的高中等10所学校新改扩建,开展老旧学校“焕新行动”,增加优质教育资源供给。


老旧学校如何通过改造实现整体的焕新与活力的再现?龙江这所学校提供了哪些经验?一起来了解一下!



打造“公园里的校园,校园里的公园”


龙江城区中心小学组建于2000年8月,是由原龙江镇中心小学、龙江小学、西溪小学和沙富小学集约而成的一所广东省一级公办小学。


根据龙江镇教育发展规划,原锦屏中学在完成了作为丰华中学扩建工程腾挪校区的任务后,改办成为龙江城区中心小学(锦屏校区),城区中心小学打造形成“一校两区”办学格局,最大办学规模达到60个班。


锦屏校区占地面积约16000平方米(24亩),在2020年对整个校区加固装修的基础上,投资约4000万元,重新优化校园整体布局,定位为低年级(小学一、二年级)分校区,共设置20个教学班。项目于2022年3月动工,2022年9月投入使用。


龙江城区中心小学(锦屏校区)以“公园里的校园,校园里的公园”为设计理念,巧妙发挥校区临近龙江人民公园的自然优势,与公园充分融合,互动,营造一个融于自然环境的校园环境。结合学校“童心教育”的办学思想,学校建有儿童击剑馆、游乐场、特色厕所、森林图书馆、森林研课室、森林活动室、管道游乐设施……提供孩子探索、学习平台,释放孩子活泼童真的天性,培养孩子的思维能力和动手能力,为一、二年级小朋友搭建从幼儿园到小学过渡的桥梁。



设计处处有惊喜,颜值与内涵兼具


进入校园,映入眼帘的是一个三重的入口大拱门,层层内套,让校园入口在繁忙的城市街道上让人眼前一亮,突出了入口的可识别性,给小朋友们一个最直接空间印象。入口拱门跟登山拱廊之间串联出了主轴线,暗示来客在尽头上山之后,会有更多更有趣的内容等待挖掘。


经过入口大拱门,到达教学楼中庭,教学楼中庭之间通过白云连廊连接围合出来山丘游乐场。


白云连廊仿佛漂浮在锦屏校区半空中连绵起伏的一朵白云。这朵白云为小朋友们遮风避雨,提供了一条能够风雨无阻的上学通路,小朋友们可以在云下嬉戏玩耍,不受烈日与风雨影响。


山丘游乐场在白云拱廊的中央,通过色彩跟起伏的地形,结合适当的游乐设施,创造出一个小朋友的玩乐场地,让小朋友们下课之后走出课室门就可以拥有一片可以放飞自我,肆意奔跑的活动场地。


站在山丘游乐场抬头向上看,在白云连廊之上,片片蓝色的波纹构成了白云之上的蓝天教学楼 “至德楼”“至慧楼”,蓝天之中四座彩色的城堡冲破云端,城堡的内部是小朋友课间活动和看书的楼梯间和图书角。


穿过教学楼,会到达山谷游乐场和光井卫生间,通过对教学楼背后狭小空间的改造和利用,满足了教学楼的使用需求并创造出一个小尺度的课间活动空间,小朋友们可以在这里荡秋千,看书,跳格子。


两栋教学楼之间,是通向山上运动场的登山拱廊,登山拱廊延续入口大拱门的形式,形成校园主轴线,拱廊的设置解决了原本教学区与运动区的连接疏散问题,为小朋友们的“登山”路径提供遮蔽和乐趣,本次改造中除登山拱廊还在两栋教学楼各增加了一条连接到运动场的连廊,提供了多个到达运动场的路径,解决大人流集会时的疏散问题。


经过登山拱廊,到达学校运动场,运动场及运动场周边建筑物采用绿色为主要色调,与鲤鱼岗公园的森林环境融为一体,环绕着运动场的是连续的荷叶连廊和花瓣主席台,仿佛层层叠叠的荷叶与荷塘中绽放的荷花,在运动场周边提供了一个遮阳避雨的休息场地,同时串连起隐藏在森林之中的多组小房子,他们分别是猫猫厕(童畅间),管道游乐场,白石击剑馆(至宏馆),森林图书馆,森林活动室。


森林图书馆,森林活动室,管道游乐场,以融入森林环境的姿态,像披上一层伪装色一般,成为森林的一部分,为小朋友提供丰富的课后活动空间,让小朋友们置身于森林中学习与活动,让大自然成为最好的老师。


白石击剑馆(至宏馆),昵称“小巨蛋”,整体形象是一颗放在森林中荷塘边的一块白色大石头,击剑作为城区中心小学的特色课程,新校区延续开展,继续孵化击剑运动能者。一个非常有特色的击剑馆既是校园文化的集中体现,也是整个校园环境的高潮。


公园入口拱廊,形式上与学校正门入口形成强烈呼应,但采用彩色玻璃的形式引入周边树影,让拱廊之下空间显得光怪陆离,给人留下深刻印象,完美体现“公园里的校园”这一理念。


这样的校园你爱了吗?


希望更多老学校能带来新惊喜!

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