佛山：职校有前途，技能谋出路

党的十八大以来，党中央始终把教育公平作为国家基本教育政策。近年来，佛山坚持教育公益性原则，把稳步推进教育公平作为念兹在兹的重大民心实事。佛山市第十三次党代会进一步明确提出要大力实施“基础教育提升工程”，围绕教育公平作出系列部署。佛山教育部门闻令而动，系统谋划相关行动方案，着力打造“每个家门口都有好学校、每所学校都有好校长、每位学生都有好老师、全市教育拥有好生态、每个孩子都有好未来”的“五好”教育新形态，努力让优质教育公平惠及每个孩子。加快构建基础教育“五好”新形态，佛山的具体“民心”行动有哪些？

佛山市教育局联合“南方+”推出“‘五好’教育 幸福未来”系列网文，全面系统呈现佛山教育的发展成就，反映佛山争当地级市高质量发展领头羊中的教育力量。

“技能成才这条路，我选对了！”不久前，佛山顺德梁銶琚职校数控技术应用专业2018届优秀毕业生周楚杰在2022年世界技能大赛特别赛上荣获数控铣项目金牌，终于在德国实现了梦寐已久的世界冠军梦。

新《职业教育法》强调，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。近年来，佛山把职业教育摆在更加突出的位置，深化职业教育体制机制改革，不断提升职业教育服务经济社会发展和产业升级的能力，确保职业教育毕业生零距离、高质量就业，向着“每个孩子都有好未来”的理念和愿景不断迈进。

PART1

技能争光

佛山学子闪耀世界技能最高奖台

“这次参加世界大赛的心情可谓是跌宕起伏，但真正的比赛过程都是正常发挥，算是比较顺利。”站在比赛场地的周楚杰，表面上看起来轻描淡写，但从一名顺德中职生到国际舞台冠军，周楚杰付出了超乎常人的努力。

指导老师江思慧对周楚杰印象深刻。“竞赛小组每隔一段时间就会淘汰一部分人，留到最后的学生才能代表学校参赛。楚杰每天坚持训练16个小时以上，为克服每个难点，他进行了成百上千次尝试和训练。”江思慧说。

世界技能大赛是当今世界地位最高、规模最大、影响最广的职业技能赛事，被誉为“世界技能奥林匹克”，代表职业技能发展的国际先进水平。周楚杰所参加的数控铣项目需要完成复杂形状的平面、孔系、曲线轮廓、曲面等普通机床难以加工的零件，这对编程能力、操控能力的精确程度要求都极高。

“一根头发的粗细程度是0.082毫米，我们要加工的精度是0.01毫米。为了这次比赛，我每天都刻苦训练，做好各种突发情况的应对措施，严控零件的细节，精益求精。”现就读于广东机械技师学院的周楚杰说，未来想当一名职校教师，传授给更多学生专业技术，为中国职业教育发展添砖加瓦。

实际上，这并非佛山职校学子第一次在国际技能比拼的舞台上大放光彩。此前，顺德区郑敬诒职业技术学校珠宝专业学生陈奇亮代表中国参加第45届世界技能大赛珠宝加工项目，获得该项目银牌的全国历史最好成绩。佛山市华材职业技术学校机械加工技术专业毕业生叶子进代表中国参加第44届世界技能大赛，勇夺机电一体化项目金牌，为祖国赢得荣誉。

职业教育是培养高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠的基础性工程。优异成绩的背后，是佛山始终坚持以赛促教，深化赛教融合改革，注重技能拔尖人才培养，以技能大赛锤炼“大城工匠”之魂。2021年，佛山中职学校分别获得全国和省中等职业学校技能大赛一等奖4项和73项，成绩居全省榜首。

8月21日，职业教育规格最高、规模最大赛事两大赛项花落佛山。在2022年全国职业院校技能大赛中职组“现代模具制造技术·注塑模具技术”与“电气安装与维修”赛项中，三水区理工学校、顺德区陈村职业技术学校和南海区信息技术学校参赛学子全部脱颖而出，在家门口的国赛中捧回一等奖。

三水区理工学校参赛学生陈文斌表示，自己和潘健锋已搭档了近3年，能斩获国赛一等奖得益于学校老师的指导以及在赛中和搭档的默契配合。在他看来，参赛不仅是提高自己的专业技能，更锻炼了自己的意志力。接下来他还将和潘健锋一同升学继续深造，将两人的“革命友谊”和对电气安装与维修的热爱继续下去。

PART2

拓宽出路

打破固有偏见实现“换道领跑”

尽管以技能大赛为突破口的优秀职校学子不断涌现，但不少家长对职业教育仍存有“没有前途”“低人一等”等偏见，普职分流牵动着不少家长的心，大部分家长仍以普通高中作为第一选择，抱着“只要是高中就行”的心理为孩子选择学校。

南海信息技术学校2019级电商（1）班的叶嘉琪的父母并不这样认为。尽管女儿中考成绩593分足以上普通高中，但妈妈潘妙玲依然鼓励她报读职校。

“职业教育让孩子能够学会一种谋生的技能，未来也就能少走弯路。我和她爸爸都是职校毕业的，非常相信天道酬勤，凡事用心付出才会有收获，是金子到哪里都能发光。”潘妙玲说。

不走寻常路之下，迎来的是“换道领跑”。保送国家“双高”职业技术学院，荣获国家奖学金，荣登人民日报“100名优秀代表名录”……叶嘉琪在职教赛道上实现了自我成长的三年蝶变。她感悟到，“每一条路都有不同的风景，选择适合自己的就是最好的”。

实际上，“普职分流”最终是为了走向“普职融通”。我国强调建立职业教育与普通教育横向融通发展立交桥，职教高考正全面加速推进，职教生的升学通道更加宽广。

近年来，佛山市教育局积极贯彻落实职教高考相关政策，畅通中职升学通道，实现中职毕业生就业、升学等多元选择。各中职学校学生可通过普通高考、对口单独招生、五年一贯制、三二分段中高职衔接、技能拔尖人才免试以及依托高职扩招政策等途径，进入高等院校学习。

如今，越来越多学子尽管分数足够就读普高，但也主动选择走上职高这条路。今年中考，吕嘉琪就以590多分入读胡锦超职业技术学校酒店管理（三二分段）专业。

“一开始我也会纠结，但通过了解后发现，‘三二分段’班的模式比较特别，近年来升学率在佛山前列，而且老师们大部分以前是普高教师，文化课教学经验丰富。我很享受现在努力的状态，未来我还要考研，相信这条‘职高路’我一定会走得精彩。”吕嘉琪说。

随着新《职教法》的出台，“人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才”的氛围正逐渐营造。一些相信职业教育前途广阔、大有可为的家长们，也在鼓励孩子接受职业教育，努力走上技能成才、技能报国之路。

南海信息技术学校2021级新生黄榕清中考601分，选读的工业机器人应用（三二分段）专业，就是受到了爸爸的鼓励。“儿子最大的优点就是能够沉下心做事，自律且专注，具备一个‘技艺人’所需要的素质。人生不一定只能靠成绩出彩，每一条路都会有出路。职高学的是技术，孩子从学校出来以后也能掌握一门技术。而且未来还可以通过其它方式继续升学，升学压力减轻不少，并不见得是一件坏事。”黄先生说。

在今年广东省“3+证书”高职高考中，顺德梁銶琚职业技术学校共有82名学生被本科院校录取，占全省的本科录取总人数的9%。据悉，该校今年的计算机网络技术、物联网技术应用等三二分段专业，也都是100%的招生完成率。

“其实近年来，600分以上报读我们学校的每年都有将近20人。”梁銶琚职校相关负责人说，近年来的变化，也体现了社会观念在逐渐转变。人生路千万条，“退”并不是求其“次”，根据个人的兴趣、爱好、特长，尝试更加多元的选择才是正解。

PART3

服务制造

形成校企“双向奔赴”新格局

职业教育作为培养技术技能人才、助推制造业腾飞的重要途径，对于佛山来说尤为重要。职业教育必须努力提高人才培养质量，才能在赋能佛山制造业转型升级方面起到重要作用。

在人才培养方面，佛山市教育局持续贯彻产教融合理念，精准对接地方产业，在全省首批以“优秀”等次通过现代职业教育综合改革示范市项目验收，通过教育部首批职业教育现代学徒制试点市，培养企业“用得上、用得好”的产业技术人才，形成校企“双向奔赴”新格局。

比如，通过政府参与、校企联动、平台建设，深入推进校企协同育人改革，落实“1+X”证书制度，开展“校企双主体”的学徒制培养改革和订单班，推动职教集团建设、产业学院建设，政府参与、民非运营、校企共用的混合性公共实训中心建设逐步深入。

深化产教融合，赋能产业发展，南海尝试作出新探索。去年9月，南海区产教联盟正式成立，构建集人才培养、技术应用、管理创新、行业配套、企业加速等服务为一体的产教融合生态圈，服务南海“两高四新”现代产业体系建设，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

9月15日，国家层面研究启动现场工程师专项培养计划。顺德区陈村职业技术学校快速反应，与美的厨房和热水事业部举行“基于大数据挖掘洗碗机AIOT控制平台”技术开发签约，让中职生也能参与到博士团队研究项目当中，创新产教融合实习实训新模式，完善高层次中职人才培养供应链。

紧贴高明经济和产业发展需求，高明职教园区已打造5大专业群，开设30个专业，在校学生人数高达7118人。区内两所中职院校开展订单式校企合作培养项目6个，为区内企业提供顶岗实习和输送技能人才2200多人，学生在区内初次就业率均达到90％以上。

数据显示，佛山企业对技能人才需求强劲，预计“十四五”期间平均每年需要技能人才4.5万人，而佛山市区属职业院校年均毕业生为2.8万人，本地就业人数只有1.2万人，仅占佛山企业整体用工需求的1/4左右。为满足企业人才需求，佛山市教育局制定出台中职学校学位扩容指导意见，加强学校学位建设，优化学校专业布局，确保技能人才的有效供给。

作为禅城区首家公办技工学校，佛山市柒伍柒科技有限公司技工学校依托佛山市华材职业技术学校优质教学资源建设，聚焦市、区产业发展及用工需求情况，开设网络与信息安全、平面设计、机电一体化技术、新能源汽车检测与维修四个“广东技工”类专业，于今年9月正式招生。

根据市委、市政府的有关部署，目前佛山正在加快《关于推进佛山现代职业教育高质量发展》相关政策文件的出台。

佛山市教育局党组书记、局长管雪表示，将以产教融合为主线、提质培优为引领，优化职业教育办学结构，激活职业教育办学活力，持续推进佛山现代职业教育体系建设，打造与制造业大市地位相匹配的职业教育新高地，努力让每个孩子都有人生出彩的机会，都能接受最适合自己的教育。