禅城中考分数线增加或降招生办支招填志愿/佛山禅城区公办幼儿园收费标准（附表格）

　　办理条件及材料 ：

　　1、家长须在开学一周内申请

　　2、由残疾少儿的家长(或监护人)填写《佛山市残疾儿童学前阶段免费教育对象审批表》或《佛山市残疾学生高中阶段免费教育对象审批表》

　　3、连同户口本、监护人身份证、残疾人证明等材料，一并提交给就读的幼儿园、学校提出申请

　　具有本区户籍，并在市外经教育行政管理部门审批的幼儿园、普通高中和省外中等职业学校就读的残疾儿童少年，同样享受补助，执行同学段市内免费项目及标准。

　　申请时间 ：

　　申请人每年3月和9月凭第二代《中华人民共和国残疾人证》和《佛山市户籍残疾儿童少年就读市外学校免费资金审批表》，到户籍所在的区教育行政管理部门提出免费申请并经核准后，由区财政部门于3月下旬和10月下旬将免费资金直接划拨到区教育行政管理部门，再发放给申请人。

　　补助金用于抵减校园收费

　　残疾少儿学前、高中教育阶段免费资金每学期划拨一次，拨款时间为每年的3月下旬和10月下旬，其中学前教育阶段每学期的拨款标准为4450元/生，免费资金全额用于幼儿园抵减残疾儿童的保教费。抵减之后不足部分由家长负担。

　　抵减之后如有结余，可用作抵减服务性收费;抵减保教费和服务性收费之后仍有结余的，留幼儿园作为公用经费使用。幼儿园收费时，按每生890元/月(按学期收费的幼儿园按每生4450元/学期)的标准抵减保教费。

　　实行免费学前教育后，残疾儿童不再重复享受幼儿保教费补贴;学前教育阶段家庭经济困难的残疾幼儿在享受免费教育的同时，仍可享受家庭经济困难学生助学资助。

　　凡经审批符合免费条件的残疾学生，就读于公办高中阶段学校的，入学时免缴纳学杂费;就读于民办高中阶段学校的，免费资金抵减学校学杂费后，不足部分由家长负担，如有剩余，留由学校作为公用经费使用。

　　原标题：禅城高中学位增加分数线或降 招生办支招填志愿

　　填报志愿，拉开了中考大战的第一场“战役”。本月23~29日，佛山的中考考生将要填报志愿，做出人生第一次重大的选择。前日，禅城区教育局在佛山三中举办中考咨询会，就高中阶段学校招生作新闻通报。记者了解到，今年禅城多所高中阶段学校学位有所增加，同时由于佛山一中等8所学校取消择校生，不仅使指标生名额增加，正取生分数降低，也导致临界生失去了“兜底”机会，填报风险增加。

　　在咨询会现场，有跨区考生犯难，本想借户籍资格享有更多的填报选择，但规定只有以学籍身份报考才有资格获“指标生”名额，两者不可兼得十分遗憾。

　　关注一：

　　禅城多所高中将增加学位

　　禅城拥有众多的教育资源，佛山每年评出的12所“高考优胜”学校中，近三年来禅城每年均有超过4所学校获评。尤其从跨区中考考生可“二选一”报考以来，禅城优质高中学位的变动，更成为了市民关注的焦点。

　　记者从禅城区教育局获悉，今年禅城区中考报名人数为5874人，高中阶段学位为6171个，其中普通高中为4425个，中等职业技术学校1746个，学位数充足。

　　此外，记者了解到，今年禅城的多所高中都将增加学位，考生和家长将有更多机会去争取心仪的学校。佛山实验中学今年增加了180多个学位，荣山中学高中部增加了两个班共100多个学位，尤其新四中明年建成以后每年增加300多个高中学位，届时禅城普通高中学位将近5000个。

　　关注二：

　　指标生名额增加

　　指标生政策推行后，利好在于为考生报读理想高中多提供两次录取机会，积极填报“指标生未完成计划转为普通生”志愿的考生，将有再多一次录取机会。如考生报提前批同一学校就有3次机会：普通生、指标生、未完成计划的指标生转为普通生。

　　据禅城区教育局透露，今年指标生比例将加大，佛山二中、佛山三中指标生比例为普通生计划的30%，全区指标生招生总数达529人，较去年增加了63人，增幅达14%。同时，佛山二中、佛山三中不再招收择校生，其他各公办学校择校生比例调整为不超过普通生计划的5%，今年全区的择校生计划不足130名。择校生比例下降后，公办高中的普通生人数有所增加。

　　择校生的减少，对考生来讲是一件好事。“同样的成绩往年可能只达到择校分数线，今年很有可能考上正取。也就是说，今年中考正取生的录取分数线会稍降，但由于指标生志愿落在提前批，吸引力大，分数线并不会大幅度下降”，禅城区教育局相关负责人介绍。

　　关注三：

　　临界生“博”名校风险更大

　　记者从参加咨询会的学生和家长了解到，填志愿最纠结的是处在夹心层的临界生。择校生的减少，也意味着今年中考考生在填报时将没有“择校生”这一“兜底”选项，临界生想要博名校，填报的风险将会增大。

　　和往年不一样的是，招生志愿表提前批中，“佛山一中等8所学校指标生未完成计划转为普通生”被放在“7所学校指标生”之后。这轻微的变化将会给认准名校的临界考生带来风险。以佛山一中为例，如果考生认准只报考佛山一中，则要放空“7所学校指标生”一栏。一旦分数未达佛山一中上线要求，则连7所学校也无法被录取，很容易落入第一、第二批志愿中。反之，临界生想要填第二志愿栏以作“保底”，如果佛山一中的普通生无法被录取，将会被第二志愿学校录取，则失去了入读佛山一中的机会。

　　也正是因为今年临界生的填报风险增加，有学校老师预测，今年第一批、第二批学校“捡漏”的情况会大大增加。因此，禅城区招生办相关负责人建议，临界生填报志愿要更加慎重。

　　案例：

　　以学籍报考才准获“指标生”名额

　　跨区就读生犯难?

　　根据今年中考方案，具有本市户籍跨区就读的应届毕业生，在填报志愿时可“二选一”，选择学籍所在区的招生批次学校，或者选择户籍所在区的招生批次学校。

　　这似乎是对跨区考生的一大利好，但反倒让咨询会现场的考生何同学犯难了。

　　何同学的学籍和户籍分别落在禅城和南海。据她介绍，因为南海的公办普通高中数量较多，层次比较丰富，填报时选择的机会比较多。她按照自己的户籍地，并根据自己在一模、二模的全区1600~1700名的排位，在第一批志愿栏中填报了南海的三所高中。但何同学却发现，只有以学籍身份报考，才能获得“佛山一中等8所学校指标生”的名额。“我既不想浪费掉指标生的名额，也希望多一些选择，两者很矛盾。”她表示很遗憾。

　　对此，禅城区招生办相关负责人表示，佛山市自从推出“指标生”政策以来，就规定“在就读初中学校取得三学年学籍”，即以学籍身份报考的考生才有资格获“指标生”名额。遇到类似情况的考生和家长，应按照规定填报，同时他建议考生根据成绩排位和个人意愿做出选择。

　　Tips

　　志愿要填满 尽量不留空

　　禅城区招生办相关负责人介绍，填报志愿类似市场行为，带有博弈的风险性质。由于学生整体水平、考试的难易程度、评卷评分标准等因素的影响，同一所学校每年的录取线都不相同。

　　因此他建议，学生在填报志愿时，不要用模拟考的分数直接对照目标学校去年的录取线，应根据自己在区内的排名以及去年目标学校录取的情况，判断是否能够进入目标学校的录取区间。

　　同时，考生除了谨记要在5月23~29日内，登录佛山招考网填报志愿外，志愿填报时要体现一定的学校梯度，志愿栏要填满，尽量不要留空，这样可以加大被录取的几率。

　　填中考志愿 招生办支招

　　“上学期末全区排名2675(含华英中学)，一模全区排名1655，二模全区排名1785，志愿该怎么填呢?”24日，禅城区教育局专门在佛山三中举办中考咨询会，召集了区内所有高中和职校负责人为家长学生答疑解惑。

　　禅城区招生办相关负责人表示，由于学生整体水平、考试的难易程度、评卷评分标准等因素的影响，同一所学校每年的录取线都不相同。因此，学生在填报志愿时，不要用模拟考的分数直接对照目标学校去年的录取线，应根据自己在区内的排名以及去年目标学校录取的情况，判断是否能够进入目标学校的录取区间。考生志愿填报要体现一定的学校梯度，志愿栏要填满，尽量不要留空，这样可以加大被录取的几率。比如，在全区排名150名(不含华英)以前的报考佛山一中比较有把握，150～870名之间的可以报考二中、三中，870～1400名之间的可以报考一中、二中、三中的指标生，1400～3500名之间的学生可以报考禅城区内的四所高中，3500～3610名之间的可以报考区内四所高中的择校生，3610名以后建议报考第三、第四批的中职学校。

　　根据学校的统计，去年佛山一中、三中，指标生未完成计划转为普通生层次志愿栏的名额分别是107人、89人，二中也有40多个指标生转普通生名额。所以，禅城区招生办相关负责人提醒考生，一定要填写“佛山一中等8所学校指标生未完成计划转为普通生”这一栏。

　　另外，记者了解到，今年新加入“中考招生大战”的佛山市外国语学校高中部，2014年将招收高中国际班约60人，纳入中考招生范畴，中考成绩在550分以上即可入读。同时，也启用自主招生通道，主要采取面试的方式，综合考量考生的表达能力、沟通能力、对社会时政等问题的看法，同时对英语的要求会比较高。不过，值得提醒的是，佛山市外国语学校高中部招收的两个班都属“国际班”，是以出国为目的，将不参加国内高考，要完成高中到大学毕业的教育，预算得在150万左右。

　　原标题：南海新学年增加优质学位1.1万个

　　作为今年南海十大民生实事之一，南海区通过灯湖小学、南海外国语学校等新校招生，桂江二中等学校校舍扩建、平洲三中投资扩容等措施，新学年增加优质学位达1.1万余个。

　　南海外国语学校昨晚召开开学典礼，目前学校已招收小学一、五、六年级和初一学生800余人。灯湖小学招收一年级学生近600人，今日召开家长会，将于明日正式开学。而桂江二中新学生宿舍已基本建成，可容纳1300名学生入住。

　　◎南海外国语学校

　　实行小班教学 每班人数不超38人

　　由南海实验中学主办的南海外国语学校从兴建就备受关注，新学年学校按照招生计划共招收了小学一、五、六年级和初一年级学生800余人。

　　由于南海外国语学校目前正在进行园林绿化和内部二次装修，为了给学生提供良好学习环境，学校决定将学生先安排在南海实验中学校区学习。这也得到了家长们的认同。“我觉得孩子们在南海实验中学先学习两个月不是件坏事，相反能充分感受南海实验中学的校风。”

　　据介绍，南海外国语学校根据自身办学特点，将实行小班教学，每班人数不超过38人，且更加注重英语与各类小语种的外语教学。

　　昨晚，南海实验中学田径场人声鼎沸、热闹非凡。南海外国语学校学生与南海实验中学两校师生齐聚南海实验中学田径场参加开学典礼。

　　南海实验中学校长黄新古对外国语学校的办学理念与校园建设情况向全体师生作了详细介绍。18位外籍教师也上台致辞，分别用英文、中文向全校师生打招呼，引得台下学生尖叫回应。据悉，这些外教来自英国、瑞士等多个国家，将执教化学、物理与英语等科目。

　　◎灯湖小学

　　招收一年级新生近600人

　　同样是9月新开学的灯湖小学，因其招生地段广，预计可提供2700~3000个优质学位。据灯湖小学副校长刘湘介绍，考虑到学校部分设施仍需继续完善，新学期灯湖小学只招收了一年级新生近600人，其他年级学生招收将在日后开展。

　　据介绍，校区目前分东西两大功能区，东侧包括教学楼、图书馆和行政办公室等;西侧为体育活动区，设置塑胶跑道田径场、泳池、篮球场等体育场地。目前，学校内数栋教学楼等主要楼体已基本完成可投入使用，田径场与功能室等还将继续完善。

　　刘湘介绍，灯湖小学将于今天召开家长会，校长将就学校总体情况向家长与学生说明，班主任也会与家长进行沟通。

　　“我们学校大部分老师都具有丰富的教学经验。”刘湘介绍，除了在师资方面下工夫，灯湖小学教学硬件设备也较为完善。“每个班级都配备了电子白板，各个功能室也在完善中。”

　　据悉，灯湖小学去年10月份动工，今年9月正式开学。作为一所全日制公办小学，灯湖小学办学规模为60个班。小学地处桂城87街区地块南侧(海六路与海七路之间)，海六路以北、保利花园以南、锦园路以东、桂澜路以西地块。

　　◎桂江二中

　　新宿舍提供1300个床位

　　据了解，在公办初中招生方面，桂城今年采取新生分片、划地段入学的办法。近几年，桂城均采用电脑派位，统一分配桂江一中、桂江二中的学位。桂江二中的新学生宿舍今年9月投入使用，所以今年这两所初中实行“划地段”招生。

　　据悉，桂江二中的新学生宿舍于今年1月开工兴建，7月底通过竣工验收，9月即可投入使用。宿舍可提供1300个床位，解决了桂江二中无学生宿舍的问题。

　　■开学花絮

　　南海外国语学校18名外教亮相

　　昨晚，在南海外国语学校与南海实验中学的开学典礼上，18名外籍教师一上台就成了全场的焦点，引得学生鼓掌欢呼。

　　18位外教来自英国、瑞士等国，肤色各异，但都笑脸盈盈，充满了青春活力与友好善意。

　　“I’m from England,you can call meAntony.我爱你们。”来自英国的托尼(化名)谈吐幽默。托尼说，自己在南海实验中学已经4年了，和中国学生相处得十分融洽，在台上他用中文与学生们互动，引得学生欢呼雀跃。托尼表示，学校师生都非常友好热情，他喜欢学校的工作氛围和南海适宜的气候环境。“在英国可没这么好的天气。”托尼开玩笑地说。

　　“我喜欢这里的老师，特别是几个外教，对学英语有很多好处。”南海外国语学校初三学生崔熙纹说。

　　原标题：9月1日起佛山小学首设幼小衔接月 新生零作业

　　9月1日，我市各小学都将迎来新一届一年级新生。昨日，市教育局下发通知要求做好小学与幼儿园教育衔接工作，明确小学、幼儿园在幼小衔接工作上的分工。

　　“衔接月”不安排作业

　　根据《佛山市教育局关于做好小学与幼儿园教育衔接工作的通知》，从 2014 学年起，小学一年级秋季学期的第一个月为“幼小衔接月”。“衔接月”内，学校要围绕激发兴趣、培养习惯、探究体验和表达交流的要求，周密安排，对课程、教学模式、学生评价、活动常规、学生人际交往等方面制订衔接措施，科学制订儿童入学初期的生活和学习制度，根据学生的需要适当对教育教学工作做弹性安排。

　　除了课程安排，在“衔接月”内，班主任要与每位家长进行不少于一次的单独交流。市教育局基础教育科科长姚汉强表示，班主任可通过约谈、电话、家访等形式，向每一位家长了解学生的过往情况包括特长和兴趣等。此外，“衔接月”内学校不得安排书面家庭作业。根据学生的适应情况，学校可适当延长“衔接月”的时间。

　　小学需主动“幼儿园化”

　　《通知》规定，学校应主动适应刚入学新生的学习和生活习惯，在延续幼儿园有关学习、交往等方面做法的基础上，以生动活泼、轻松愉快的方式，帮助学生逐步适应环境的变化。例如，让一年级新生以游戏为主的形式进行学习，根据学生注意力集中的情况调整课时等。

　　在课程方面，小学要实施“零起点”教学。《通知》要求，小学起始年级各学科要严格按照课程标准的要求和进度实施教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。教师要精心设计适应衔接期儿童年龄特征、难度适宜的学习活动，减缓儿童学习的坡度和难度。

　　根据义务教育免试入学原则，《通知》还提出小学不得举办各种形式入学招生考试，学生需随机均衡编班，严禁举办重点班。

　　幼儿园要“去小学化”

　　《通知》中还列明：幼儿园不得将小学的学习内容和学习方式引入日常的保教活动，不得布置书面家庭作业等。姚汉强解释，书面作业包括语数英等科目的书写作业，但幼儿园可安排不占用儿童家庭生活、游戏时间和空间的简单任务，例如做家务、简单手工制作等。

　　姚汉强表示，如发现违反相关规定办学，将按照行政处罚措施进行处理。

　　小学“零起点”教学

　　不得拔高教学要求;

　　不得加快教学进度;

　　严格按照课程标准的要求和进度实施教学。

　　幼儿园“去小学化”

　　不得将小学的学习内容和学习方式引入日常的保教活动;

　　不得实施汉语拼音学习、汉字书写、数学运算训练等违背学龄前儿童成长规律的教学行为;

　　不得布置书面家庭作业;

　　不得进行机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验和考试。

　　“幼小衔接”为什么要重视?

　　幼小衔接是指儿童在幼儿园末期至小学一年级第一学期。这段时期的教育是儿童人格发展的孕育期和社会性养成的基础阶段，是儿童学业发展的起跑点。

　　然而，不少家长希望孩子“不输在起跑线上”，提前让小孩在幼儿园学习小学相关课程。

　　“家长拔苗助长，最后只会给孩子带来伤害。”市教育局基教科科长姚汉强说，让幼儿园“去小学化”需要教育行政部门、学校、幼儿园共同采取措施，科学安排教育教学活动。因此，市教育局首次对小学与幼儿园教育衔接工作进行规范，规定行政部门、学校、幼儿园各自分工，改变各自为政的现状。